تجمع هوية لاكوتا الحروف الفارسية واللاتينية ورسوم مواد التعلم وتغليف الآلات، لتربط تجربة بويا جماليان التعليمية بعالم بصري دافئ.
تصميم الهوية البصرية لقطاع التعليم
يحتاج المتعلم إلى معرفة محتوى الدورة ومتطلباتها وما يحدث بعد التسجيل. يربط التصميم هذا الوعد برحلة التعلم الفعلية. أنا علي كميلي. نتفق على الجمهور والمواد المطلوبة قبل إعداد اتجاه التصميم. هوية تعليمية لأغلفة الدورات والمواد والشهادات. نختبر العناوين الطويلة وأسماء المدرسين متعددة اللغات بأحجام فعلية.
نماذج تصميم ذات صلة
هوية نقطة تستخدم الأشكال الهندسية وتباين المواد لتربط بين المطبوعات والأشياء والمساحات، مع ترك المجال للأعمال نفسها.
هوية ودودة لتوي بيت تربط عبوات الغذاء والإكسسوارات وواجهة المتجر، مع شخصية ولون واضحين لكل فئة من الحيوانات.
نبدأ بالقرار الذي يحتاج جمهورك إلى اتخاذه.
يحتاج المتعلم إلى معرفة محتوى الدورة ومتطلباتها وما يحدث بعد التسجيل. يربط التصميم هذا الوعد برحلة التعلم الفعلية.
تعتمد المؤسسة المحتوى ومعايير التقييم وادعاءات الاعتماد. تطوير المناهج وتنفيذ منصة التعلم خدمات منفصلة.
نبدأ بالشاشات والأعمال والمحتوى المعتمد المتوفر. نختار المهمة ذات الأولوية والصيغ اللازمة ومسؤول المراجعة. نراجع الاتجاه الأول قبل الإنتاج التفصيلي. يحدد المقترح المخرجات وجولات التعديل وما يقدمه فريقك.
ما نصممه لهذا الموجز
هوية تعليمية لأغلفة الدورات والمواد والشهادات. نختبر العناوين الطويلة وأسماء المدرسين متعددة اللغات بأحجام فعلية.
كيف نراجع العمل
نراجع العلامة والخط واللون في تطبيقات الموجز الفعلية. نختبر الأحجام الصغيرة واللون الواحد والأسماء الطويلة. تؤكد المطبعة المواد وقيود الإنتاج قبل اعتماد العمل.
تسليم قابل للاستخدام
تستلم ملفات متجهة معتمدة وصيغ الطباعة أو العرض ودليل الاستخدام المتفق عليها. تتبع الأسماء ومواصفات اللون والتطبيقات القابلة للتحرير موجز الإنتاج الفعلي. شراء الطباعة والتصنيع باتفاق منفصل.
تعرض هذه المشاريع قرارات تصميم موثقة في المجال نفسه، وبعضها من قطاعات مجاورة. توضح طريقة عملي ولا تعني أن كل مثال ينتمي إلى هذا القطاع أو يشمل كل مخرجات الموجز. تجمع هوية لاكوتا الحروف الفارسية واللاتينية ورسوم مواد التعلم وتغليف الآلات، لتربط تجربة بويا جماليان التعليمية بعالم بصري دافئ. هوية نقطة تستخدم الأشكال الهندسية وتباين المواد لتربط بين المطبوعات والأشياء والمساحات، مع ترك المجال للأعمال نفسها.
لاكوتا؛ هوية لتجربة تعلم الموسيقى · نقطة؛ هوية لدار تصميمبأي جزء من الخدمة نبدأ؟
هوية تعليمية لأغلفة الدورات والمواد والشهادات. نختبر العناوين الطويلة وأسماء المدرسين متعددة اللغات بأحجام فعلية.
هل يخدم دليل الدورات المبتدئ والمتقدم؟
نعم. نعرض المستوى والمتطلبات والأهداف قبل التسجيل. تتبع المرشحات وحقول المقارنة هذه القرارات بدلاً من الاعتماد على العنوان وحده.
ماذا أرسل قبل البدء؟
أرسل الهدف والمواد الحالية والجمهور والقنوات والقيود التقنية أو الإنتاجية. نختار نطاقاً أولياً مناسباً معاً. إذا نقص المحتوى أو المواصفات نحدد المسؤول عنها قبل الجدولة.
كيف نتفق على الوقت والتكلفة؟
يعتمد المقترح على قائمة محددة للشاشات أو التطبيقات أو صيغ الوسائط. تؤثر جاهزية المحتوى والمراجعات وقيود الإنتاج في الجدول. نتفق على النطاق والتعديلات قبل البدء.
هل يمكن التعاون عن بعد؟
نعم. مكتبي في مجيدية بطهران. نتفق على اللغة ومسؤول المراجعة وطريقة التسليم.